Votre enfant a des besoins spécifiques liés à son profil atypique (enfant de la famille des dys, hypersensible, HPI, TDA/H) ? Il se sent différent ? incompris ? il s’isole ? voire, votre enfant est rejeté par les autres ? Il a du mal à gérer ses émotions et peut parfois se monter impulsif ? Il rencontre des difficultés à s’adapter dans son environnement, à se concentrer, à se motiver pour apprendre, pour travailler ?

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Vous cherchez une solution pour l’aider à se développer sereinement ?

 

    Mon approche de la sophrologie pour les enfants atypiques, forgée avec l’Ecole des Pratiques Sophrologiques et de Santé Intégrative et Complémentaire (Epssic) ainsi que mes formations en thérapie brève me permettent d’offrir à votre enfant, un espace d’expression libre, d’écoute bienveillante dans le respect de sa personnalité et de la valorisation de ses potentiels. Un espace où il peut être lui-même, sans jugement, sans pression, sans peur.

Cette méthode lui permet d’une manière ludique de :

  1. S’approprier son schéma corporel
  2. De mieux comprendre et exprimer ses émotions en se libérant du stress et en canalisant son énergie
  3. D’apprivoiser et accepter son fonctionnement
  4. Trouver un sommeil apaiser, en finir avec l’énurésie...
  5. Développer ses capacités pour mieux vivre l’école et les relations avec ses pairs

 

Parlons de la prise en charge

La première séance, d’une durée d’une 1h30 est celle de la découverte. Cette séance se fait en votre présence et elle est primordiale pour que je comprenne la dynamique familiale et les préoccupations spécifiques liées à votre enfant.  

Nous définissons l’objectif de la prise en charge ensemble, de façon à ce que je puisse établir un protocole adapté et personnalisé.

Les séances suivantes (entre 45 mn et 1h) se déroulent de la même manière que mes autres accompagnements, basées sur la respiration, des exercices de relâchement musculaire et des visualisations positives.  

Lors des premières séances, l’enfant apprend à écouter ses ressentis et prend conscience de sa capacité à les faire évoluer. Il prend parfois également conscience de la force de l’esprit appelé « autosuggestion positive » et de la connexion qui existe entre le corps et l’esprit.

                                                    « Si j’apaise mon corps, j’apaise mon esprit et inversement ».

 

Très régulièrement, la Sophrologie vient en appui, en complémentarité d’un autre accompagnement, professionnel de santé comme par exemple, un orthophoniste ou un psychomotricien.

 

Attention, la Sophrologie ne doit pas se substituer à un accompagnement médical mais bien en complémentarité.

 

 

« Depuis que mon fils suit les séances de sophrologie, il est beaucoup plus serein et arrive mieux à se concentrer à l’école » Parent d’un enfant HPI

 

« La sophrologie a vraiment aidé ma fille à gérer son stress et à se sentir plus en confiance » parent d’un enfant TDAH